面向智能制造业，对接工业智能产线，培养懂集成、会编程、能创新的智能制造工程师、机械设计工程师。

　　机械制造及自动化、机电一体化技术、数控技术、电气自动化技术、数字化设计与制造技术、智能控制技术、眼视光仪器技术等7个专业。

　　校级重点建设专业，省级教学团队任教。培养能够掌握机械零件加工与操作、机械加工工艺规程编制及实施、自动控制机等基础理论知识；掌握机床设备的维修安装及操作、自动化产品设计安装与调试、生产技术过程检验与管理等技能，面向机械制造、机械设计、自动化控制、机械设备修理和生产过程检验等行业，能够胜任机床操作、机械产品加工制造、机械产品设计、机械设备产品售后服务等工作的高素质技术技能人才。

　　省级特色专业、省级企校共建工科专业；省级专业教学团队任教。培养熟练掌握制图、识图、读图、控制、工艺、设备基本知识，具备机电一体化设备的操作、维护、调试和维修技能，能胜任机电产品及设备的装配调试、维修服务、产品设计、质量检测、工艺操作等岗位，具有创新精神和创业能力的高素质技术技能人才。

　　省级特色专业；实施“实践-理论学习-再实践”三段式基于教、学、产、研、赛的教学模式。培养熟练掌握机床数控技术、数控编程与加工原理、数控加工工艺、数控机床故障诊断与维修基本知识，具备数控机床操作、日常维护保养、零件加工工艺制定、程序编制及优化能力，从事数控机床操作、数控机床安装、数控机床工艺、数控机床维修等工作，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

　　校级重点建设专业；实施工学一体化、理实一体化、教产一体化教学。培养熟练掌握可编程控制器技术、电机与电气控制技术、工厂供配电技术等电气自动化技术专业必备的基本知识，具备解决设备安装、调试、维护、技术改造等能力，胜任电气自动化技术建设、服务和管理等方面工作，具有爱国情怀和职业发展潜力的高素质技术技能人才。

　　适应“中国制造2025发展需求，集自动化、数字化、智能化于一体，培养熟练掌握本专业知识和技术技能，面向智能控制装备、专用设备制造业的电气工程技术、可编程控制系统设计技术、工业机器人操作与编程、设备工程技术等岗位群，能够从事智能制造控制系统安装调试、维护维修、改造与集成应用、工业机器人项目设计、调试与售前售后技术服务等工作的高素质技术技能人才。

　　应行业企业急需而兴起的新专业；培养熟练掌握产品结构设计、产品造型设计、产品制造技术、增材制造技术等基础知识，具备产品三维数字化建模、二维工程图创建、产品扫描与数据处理、增材制造设备操作等能力，从事产品数字化正向、逆向设计、产品造型设计、增材制造设备操作与维护等方面工作，具备工匠精神和创客本领的高素质技术技能人才。

　　针对新时代视光仪器设备行业对从业人员提出的新要求，结合目前职业教育教学改革的方向，培养掌握光学、机械、电子和计算机的基本理论和眼视光学理论，熟练掌握视光仪器设备的安装调试、维护维修、评估测量、营销策划和仪器测绘等能力，具有可持续发展能力的高素质技术技能人才。

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